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研究生培养启动结构调整 大学准备好了吗

  研究生培养开始重组大学准备好了?

  2010年,国家计划招收46.5万名硕士,从“学位研究生”招生计划中抽取5%-10%的招生名额,招收“专业学位研究生”。而且这个比例将在未来逐年增加。这是一个重要的信号 - 中国的大学毕业生正在进行结构调整,将更多地培养高层次的人才。每所大学明年的研究生招生信息显示,原来招收少量申请者的应用研究生人数将增加。记者获悉,为了增加“研究生”招生人数,上海高校已经准备了5%-10%的转学名额,并将“学术研究生”招生名额专业学位研究生复旦大学,上海交通大学,同济大学等,表示将用这10%,全部用于招收专业研究生,2009年度生物进程 - 抗体专题聚焦国内外技术的最新动态,最新应用,质量控制和监管验证平台的最新发展,诚邀您的参与!两个10%,突出人才培养结构失衡«据了解,2010年全国同等学历研究生招生规模与2009年,46.5万左右,但教育部明确指出,每个招生单位要分配比例为学院的5%-10%研究生招生计划招生专业学位研究生;这个比例将在未来逐年增加。此外,这两种类型的研究生将分别把入学计划,入学申请考试分开,确定入学标准。 \\ u0026这是为了应对人才结构的明显不平衡。据介绍,即使入学率有所提高,我国研究生教育研究生的比例仍然只有10%,远远不能满足社会各界对高层次应用型人才的需求。与此相对应的还有10%:目前大学和研究机构中研究生只有10%左右,博士后研究和教学的比例达到30%。单一类型的培训造成了学习与使用之间的不匹配,造成教育资源的大量浪费。 \\ u0026曾任国务院学位办主任的复旦大学前校长,中科院院士杨玉良教授指出:目前我国的研究生主要从事经济的实际运用和社会,2002年以来,即使在北大,清华等“第一梯队”高校,企业也成为毕业生就业的主要目的地,在美国研究生教育最为发达的国家,应用型人才已经超过了学术人才数量,美国有500多个可授予博士学位的学科,除博士学位外,还有56个博士学位专业学位,更专业的硕士学位,建筑,工商管理,教育,美术,图书馆学,公共卫生,护理学,社会工作等专业硕士研究生培养规模很大即美国硕士以上学位占55%以上,具有硕士以上学位。在英国,近年来这个比例已经达到了75%左右。 \\ u0026培养应用型人才,大学准备好了吗?教育界明显地认识到今年增加专业学位研究生人数的重要性。上海交通大学研究生院院长刘明珠教授表示,结构调整实际上是重新定位研究生教育的目标。特别是硕士生培养将更加紧密地与社会需求联系起来,并将从以培养学术人才为主转向以培养应用型人才为主。数据显示,1999年以前,我国研究生人数不多,主要是学术和科研人才培养岗位。然而,随着入学人数的逐年增加,研究生每年招收45万多名学生。如果他们继续培养单一的学术人才,显然已经过时了。 \\ u0026但刚刚开始的结构性调整又引发了另外一个话题:研究生学位课程毕业生是否面向毕业生,而不是像过去那样有工作经验和经验?实际上,目前我国大学所涉及的专业学位类型和职业范围还比较少,大部分专业学位研究生在职,全日制学生比例较高据业内专家介绍,今年年初,有关部门曾经考虑开放MBA应届毕业生,但最终被国家MBA教育委员会否决,本科生缺乏实践经验和培养模式,学校门口的学校门让学生的培训效果令人担忧,同样的考虑,今年的MBA,MPA,工程项目管理硕士,公共卫生硕士,体育组织硕士,文学硕士和其他管理专业以及一些目前不适合毕业的专业学位,还没有开放的应届毕业生。更大的问题是:培养高层次应用型人才的教师和教学方案,是否已经准备好了?复旦大学研究生吴宏祥教授承认,研究生研究生招生人数将逐年增加,尤其是具有专职学位的研究生。研究生对研究生教育提出了新的要求,明显不是增加了一些课程。据了解,目前上海的几所高校试图联合培养具有专业学位的研究生,实行双导师制,使企业和校长专家能互补优势,增加学生的实践时间。但是,应急色彩这种明显的措施可能无法从根本上解决问题。 \\ u0026相关链接专业学位是一种相对于学位的程度,以培养高水平,应用型,专业型人才为目标。学术重视理论和研究培养的程度,培养高校教师和研究机构的研究人员。 \\ u0026自1991年以来,中国实行专业学位教育制度,基本形成以硕士学位为主体,博士学位,硕士学位和学士学位的专业学位制度,目前有法学硕士,社会工作硕士学位,工商管理硕士学位,公共管理硕士,文学硕士,工学硕士,教育硕士等19种专业学位。截至2008年上半年,全国共有在册专业学位教育人员86.5万人。

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