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孙正聿委员的学术荣辱观

  孙正宇成员的荣辱观

  科技日报\\ 2010年3月13日星期六
本刊记者张萌跑在吉林大学,孙正宇的课堂是一个风景,它是一个学术哲学家寻找风格,梯子教室拥挤人。作为全国政协委员,孙正宇提交了全国人大在“两会”期间提出的“关于加强高校思想政治工作的意见”,不留自己的银行。另一个身份是教育部学习风格建设委员会副主任孙正宇,多年来一直担心学术环境的不足。科学,理性,真理,自由,理想,高尚,孙正宇被称为“学术”;和“学者”,是涵盖的所有学术内容的拟人化。他认为,如果学者先出发,炒作,诈骗,名利捕鱼,就会增加学术研究创新的障碍。
“我总结了目前的学术环境:实用性较差的学术研究,学术欠真正的创意,学术批评不够诚实。孙正宇感慨,“不踏实,思想失传,不能回答重要问题;不真实,已经引起了社会对学术界的信任危机;不切实际,让学术批评成为人身攻击,真正的研究成果遭遇集体沉默。 “孙正宇将其中一系列的问题归咎于”二手学术成果“。 “他以人道主义不端行为为例,很少有论文有”创新的解释原则“,大多是”逻辑关系的重组“,”从不自己研究,拿二手资料写论文“。是一个学术创意的过程;?!!!学术成就出来后,邦沙奉承否认,“孙正宇说,学术界对国内学术体系的批评,学者们”夸大夸大其他人的科学研究成果,或者用挑剔的手段杀死他们,用棍棒杀死他们。不择手段的围观群体已经消失,逐渐习惯于忽视其他研究成果。 “随着时间的推移,学术繁荣的现实是什么呢?
“在学术界,你要唱正气说荣辱,真诚的学术以虚假的学术研究为耻;以创造性研究为荣,以投机性学术浪费为耻,以探索真正的理论与实践为荣质疑作弊,浪费学术资源 - 应该是学术规范化的基本思路。“新京报3月12日电)
 

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